謝志成老師的信箱

謝志成老師的信箱和部落格
作業請傳至下列的信箱路徑

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BLOGGER: http://displayntit.blogspot.com


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文學賞析報告_范仲淹

范 仲 淹 （989 ~ 1052 ）
生平事蹟: 范仲淹，字希文。和包拯同朝，為北宋名臣，吳縣（今屬江蘇）人，少年十家貧但好學，當秀才時就常以天下為己任，有敢言之名。曾多次上書批評當時的宰相，因而三次被貶。宋仁宗時官至參知政事，相當於副宰相。元昊反，以龍圖閣直學士與夏竦經略陝西，號令嚴明，夏人不敢犯，羌人稱為龍圖老子，夏人稱為小范老子。1043年（宋仁宗慶曆三年）范仲淹對當時的朝政的弊病極為痛心，提出「十事疏」，主張建立嚴密的仕官制度，注意農桑，整頓武備，推行法制，減輕傜役。宋仁宗採納他的建議，陸續推行，史稱「慶曆新政」。可惜不久因為保守派的反對而不能實現，因而被貶至陜西四路宣撫使，後來在赴颍州途中病死，卒諡文正。范仲淹喜好彈琴，然平日只彈履霜一曲，故時人稱之為范履霜。他工於詩詞散文，所作的文章富政治內容，文辭秀美，氣度豁達。

詞 牌 : 蘇 幕 遮
碧 雲 天 ， 黃 葉 地 。 秋 色 連 波 ， 波 上 寒 煙 翠 。
山 映 斜 陽 天 接 水 。 芳 草 無 情 ， 更 在 斜 陽 外 。
黯 鄉 魂 ， 追 旅 思 。 夜 夜 除 非 ， 好 夢 留 人 睡 。
明 月 樓 高 休 獨 倚 。 酒 入 愁 腸 ， 化 作 相 思 淚 。

˙此調原為西域傳入唐教坊曲。「蘇幕遮」是當時高昌國語之音譯。宋代詞家用此調是另度新曲。又名《雲霧斂》、《鬢雲松令》。雙調，六十二字，上下片各五句四仄韻。
˙此詞抒寫鄉思旅愁，以鐵石心腸人作黯然銷魂語，尤見深摯。「碧雲天，黃葉地」二句，一高一低，一俯一仰，展現了際天極地的蒼莽秋景，為元代王實甫《西廂記》「長亭送別」一折所本。「秋色連波」二句，落筆於高天厚地之間的濃郁的秋色和綿邈秋波：秋色與秋波相連於天邊，而依偎著秋波的則是空翠而略帶寒意的秋煙。這裡，碧雲，黃葉，綠波，翠煙，構成一幅色彩斑斕的畫面。「山映斜陽」句復將青山攝入畫面，並使天、地、山、水融為一體，交相輝映。同時，「斜陽」又點出所狀者乃是薄幕時分的秋景。「芳草無情」二句，由眼中實景轉為意中虛景，而離情別緒則隱寓其中。「芳草」歷來也是別離主題賴以生發的意象之一，如傳為蔡邕所作的《飲馬長城窟行》：「青青河畔草，綿綿思遠道」；李煜的《清平樂》：「離恨恰如草，更行更遠還生」。埋怨「芳草」無情，正見出作者多情、重情。下片「黯鄉魂」二句，逕直托出作者心頭縈繞不去、糾纏不已的懷鄉之情和羈旅之思。「夜夜除非」二句是說只有在美好夢境中才能暫時泯卻鄉愁。「除非」說明捨此別無可能。但天涯孤旅「好夢」難得，鄉愁也就暫時無計可消了。「明月樓高」句順承上文：夜間為鄉愁所擾而好夢難成，便想登樓遠眺，以遣愁懷；但明月團團，反使他倍感孤獨與悵惘，於是發出「休獨倚」之歎。歇拍二句，寫作者試圖借飲酒來消釋胸中塊壘，但這一遣愁的努力也歸於失敗：「酒入愁腸，化作相思淚」。全詞低徊婉轉，而又不失沉雄清剛之氣，是真情流溢、大筆振迅之作。

心 得 感 想
「先天下人之憂而憂，後天下人之樂而樂」是他一生愛國的寫照。深入了解范仲淹這個人之後，我在想，如果我們的朝野若是能多幾個像這樣的人，我們台灣人民應該能過著富庶的生活。

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符號_視覺傳達專論

<< 視覺傳達專論 >> 符號- - - - - ->>> 美人魚
˙美人魚即是有散發出美感成份的人魚，主要以雌性性別示眾（因雌性線條感一般會較雄性優雅），經常出現於各地傳說與童話，尤以安徒生童話中的《美人魚》最膾炙人口，由於夜霧中彷彿一個長着魚尾的美人，歐洲中世紀的漁民故此以訛傳訛產生了美人魚的傳說，根據部分說法，美人魚外形的想像來源其實是儒艮。
世界各地都有關於美人魚的傳說，而且牠們的形象都相類似。在某些文化當中，「美人魚」可以同時指塞壬（海妖）和女性的人魚。哥本哈根美人魚銅像所在座標為55°41'34"N，12°35'56"E。
˙美人魚故事內容: 在海底深處有一座城堡，內裡住著幾位人魚公主，其中以最小的公主長得最為美麗。她常常聽她的姊姊們說許多海面上的新鮮事，但她因為未成年所以不能上水面，所以她經常想著到海面上看看。
結果在她十五歲生日的時候，她悄悄的游到了海面，遇到一位王子由船上掉落海中，漂流到海面上。她便立即救了那位王子。但此時因有人接近，她沒法子，只得走了。而王子醒來時見到一位鄉村少女，便以為是那位少女救了他。
人魚公主無法把王子忘記，於是去求助巫婆來幫助她達成心願。巫婆幫她變成人類，但使她將尾巴變成腳的時候，走起路來會像刀割一樣疼痛。而且王子與別人結婚的話，她便會化成泡沫而死去。同時亦要人魚能把她美妙的聲音送給她。
人魚公主雖然上岸見到王子，但王子卻不認得她，最後更與那位鄉村少女結婚。人魚公主只得回到海底，但她將會化成泡沫而死去，這時她的姊姊給了她一把劍，要她去刺殺王子，這樣人魚公主便不用死去。但人魚公主最後下不了手，寧可自己死去亦不願刺殺王子。最後人魚公主回望王子一眼，然後變成空氣，並往雲彩的深處飛去。
˙人魚公主的故事告訴人們，愛情不會是對等的，而該是只為了所愛的人付出，不求收穫，這才能求得真正的愛情。

˙美人魚代表的符號意義: 我認為美人魚所代表的符號意義是為愛犧牲.奉獻.不顧一切.她的心地很善良,即使王子最後沒和她結婚,她也不會痛恨對方,他只是默默成全,所以她在整個故事中所扮演的是一個不斷付出,不斷犧牲自己的角色。

參考資料: http://aboutwitch.myweb.hinet.net/mermaidindex.htm(這裡有各地美人魚的傳說)

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設計程序簡介

STEP1:整理文稿
建立表現的邏輯組織(KEY POINT關鍵概念)

STEP2:蒐集圖像
(1)攝影.掃描
(2)合成
(3)繪製
{STEP1.2是前置作業階段}

STEP3:設定格式
(1)頁面大小.頁數
(2)開數
(3)規劃版型
(4)字體選擇

STEP4:編輯設計
(1)風格
(2)與主題的關連
{STEP3.4是設計執行階段}

STEP5:打樣
(1)列印檢討
(2)視覺修正
(3)印刷排版細部
(4)定稿.轉檔

STEP6:送廠印製
(1)輸出檢查
(2)裝訂
{STEP5.6是印刷製作階段}

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設計時的自我檢討

<<設計時的自我檢討>>

*設計主題

*創作發想/類型/數量

*發展/評估/是否足夠?/是否有適切之提案?

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4P與5C與6M

<<4p與5c與6m>>

４Ｐ
產品 ｐｒｏｄｕｃｔ
通路 ｐｌａｃｅ
推廣 ｐｒｏｍｏｔｉｏｎ
定價 ｐｒｉｃｉｎｇ

５Ｃ
顧客 ｃｕｓｔｏｍｅｒ
公司 ｃｏｍｐａｎｙ
競爭者 ｃｏｍｃｔｉｔｏｒｓ
夥伴 ｃｏｌｌａｂｏｒａｔｏｒｓ
外在環境 ｃｏｎｔｅｘｔ

６Ｍ
市場 ｍａｒｋｅｔ
任務 ｍｉｓｓｉｏｎ
訊息 ｍｅｓｓａｇｅ
媒體 ｍｅｄｉａ
金錢 ｍｏｎｅｙ
評估 ｍｅａｓｕｒｅｍｅｎｔ

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文學小常識

˙ 備註: "暮春" 是指三月的春天

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活動商標完成三部曲

<<活動標誌三階段>>---李新富教授

(第一階段) 畫20-30個草圖,要整理,不同類型要分開

(第二階段) 從20-30之中挑出6-8個不同類型做精稿,大小範圍至少要5CM

(第三階段) 再從6-8個類型當中挑出2-3個做彩色完成稿

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原住民主題系列海報

詩分成幾類?

[詩分三類]

1.古體詩

2.樂府詩(歌.調.曲.引.行.弄....標題字尾有加上這些的都屬於樂府詩)

3.近體詩 >>分成: 絕句(五絕&七絕). 律詩(五律&七律)

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完成版面編排的有效率步驟

簡單效率五步驟:

1.分出區塊(圖和內文.標題字.廣告位置的切割)

2.先放圖和大標題

3.再放內文(從粗略到細部慢慢修改)

4.作色框.反白色.換色彩.小裝飾.....等細部動作

5.最後才來設計大標題的造型以及調性

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終於打完了

剛剛把這禮拜作業的內容打完了
好累喔! 我要去睡了,晚安~同學~
加油阿!既然要繼續讀下去,就要覺悟囉!
辛苦的日子來了........

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不知道功課的請進.請進 這邊坐

<<網路傳播設計˙謝寶泰>>
目前沒有作業,但是請先建立自己的部落格
http://webntit.blogspot.com/ 這是謝老師的教學部落格路徑
如果以前沒有申請過部落格的同學請來這邊建立http://www.blogger.com/
如果已經申請過的同學,請用新增的方式即可
舉例:我學號33979008 ,方式如下顯示:
http://web33973008.blogspot.com/
建立好部落格之後,請發表一篇文章,什麼都可以啦!寫寫感言也行!


<<商品包裝與設計˙黃鐉津>>
目前沒有作業
有討論到雷射雕刻這方面的技術


<<廣告策略與創意˙李新富>>
目前沒明確作業,但是要找資料
(一)系展主題是"根",沒有設限方向,請多多發想與根相關的,到時候要設計海報
(二)找資料:找關於中友周年慶.購物節.TVBS周年.集截角抽大獎......等等有時間性的活動,我記得好像要做活動企劃之類的,活動商標那類的,總之請多蒐集資料
(三)找一件好的平面廣告和一件不好的平面廣告,必須是同商品,不同廠牌的廣告,
例如:NIKE與愛迪達兩家球鞋的平面廣告互相比較,分析
(四)預告:老師打算要我們練習重溫"手繪稿",他想要我們做關於"觀光旅遊"的手繪稿,所以要去找觀光旅遊相關的資料喔!


<<繪本製作˙蕭嘉猷>>
請每一位同學帶一部動畫片,不用太長也沒關係,要練習分鏡用的
三~五人一組,選出一部動畫,把那部動話故事分出30格,下次上課會討論
之後的功課老師會要求同學每人分鏡一部動畫,一樣分出三十格(還沒要做,先預告)


<<文學欣賞˙衛淇>>
第三次上課要上台報告一位"詞人"(不是方文山那一類的詞人)
是像李清照那一類的,就是尋尋覓覓悽悽慘慘戚戚.....那類的詞
要介紹詞人的生平.詞作賞析.貢獻.地位.還要發表心得感想
報告必須打在A4紙上,不過老師會介紹八個詞家,那八的詞家我們不能做介紹,
哪八個? 就是:溫庭筠.李煜.歐陽修.蘇軾.李清照.辛棄疾.陸游 這八個詞家
這八個詞家的詞還要默背,至於默背哪幾首,目前還不知道
總之請先準備好報告資料


<<整合行銷傳播學˙謝志成>>
咖咖咖咖................
咖咖咖咖咖咖.............
咖咖咖咖咖咖咖咖咖...........
目前應該還沒有作業 , 咖咖咖咖咖咖............


<<攝影表現˙趙樹人>>
作業: 拍六十張照片
主題: 拍一個人在做一件事情,例如爸爸在幫小孩洗澡,從開始到結束這段過程的紀錄,六十張,照片要做批次壓縮處理,設定尺寸寬度是1024寬,高度不限制,因為每個人照出來的相片比例不一定,所以只規定寬度統一


<<視覺傳達專論˙胡毓賢>>
下次上課請在後火車站的二十號倉庫集合
老師的信箱:amanda66@ethome.com
有問題可以寫信請教老師,但是要標題要註明是"中技"的學生
請不要亂轉寄垃圾信給老師,除非真的有學科上的問題想發問
老師說總學期會有四個作業
老師要大家找一個童話故事(西方.希臘.東方的皆可)例如:廖添丁
要查出他的故事背景,由來,符號意義,以及故事內容等等的
請打在一張A4紙上,如果有內容比較多的話,請印雙面,不要浪費紙張(老師說的)
這是口頭報告,第三次上課的時候要上台發表


目前我所知道的就是這樣,如果我的消息有誤,煩請告知我一聲,謝謝!

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如何批次處理縮小圖檔

第一步驟:首先請開啟PHOTOSHOP軟體,
點選 檔案(F)----> 指令碼(K)---> 影像處理器


第二步驟: 當你完成第一步驟時,同時會跳出影像處理器的對話框,
這時請你選擇一個檔案夾,也就是你要批次處理照片的那的檔案夾

第三步驟:選取好檔案夾後,按下確定,並在檔案類型的地方設定你要的照片尺寸,

記得勾選"另存為JPEG(J)" ,就可以按下"執行"了

(這是正在執行中的畫面,正在自動縮圖中)